Más de 3 mil docentes se han registrado para el 8° Encuentro Docente de la Red Juntos por Michoacán

Morelia, Michoacán, 12 de febrero de 2025.– Más de tres mil profesores y profesores se han registrado hasta el momento para participar en el 8° Encuentro Docente organizado por la Red Juntos por Michoacán, un evento que se llevará a cabo el próximo 20 de febrero en modalidad virtual, de 8:00 a 18:00 horas, con el tema central “Innovación educativa con Inteligencia Artificial”. Los organizadores destacaron que aún hay tiempo para que los docentes se registren, por lo que invitaron a la comunidad educativa. En rueda de prensa, los representantes de las diversas instituciones educativas que conforman la Red Juntos por Michoacán compartieron los detalles del encuentro, que promete ser un espacio de aprendizaje y reflexión para los docentes de la región. La rectora de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (UMSNH), Yarabí Ávila González, es quién preside el organismo, se destacó que el evento es completamente gratuito y que su modalidad virtual permite una mayor participación. Salinas Bravo también destacó la relevancia del tema del Encuentro, “Innovación educativa con Inteligencia Artificial”. Explicó que, a través de estas herramientas, se pueden fortalecer no solo los procesos educativos y de investigación, sino también los aspectos administrativos y de desarrollo curricular de las universidades. “Pero lo más importante, para poder sobrellevar el dilema ético que implica el uso de las herramientas digitales y de la Inteligencia Artificial, es confirmar desde esta Red Juntos por Michoacán nuestro compromiso de formar ciudadanos críticos, que sean capaces de utilizar estas herramientas de manera ética para contribuir al desarrollo de una mejor sociedad”. Finalmente, el rector del Conservatorio de las Rosas, Raúl Olmos Torres, señaló que este encuentro se ha consolidado como un referente en cuanto a preparación y capacitación docente, representando una gran oportunidad para el aprendizaje y el intercambio de conocimientos entre los educadores.